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什么是心
什么是心心是抽象,又难以捉摩;当想去寻,便远离了它! 生:什么是心? 师:能觉知的,是汝之心;不论身心,或者世界,皆由此心,变现而成。 生:能觉知的是我心;我心变化不一,不知何者为真... 
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与教育部长谈道德
与教育部长谈道德民国七十四年九月十五日的「自由日报」,第二版有一则标题为「国民道德不彰」,「说说来令人惭愧」,中华民国教育部「李焕慨谈所见所闻」的新闻,其报导说: 【台北】... 
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佛的威神功德力，能使一个已经
我们晚近一个很了不起的比丘尼，就是道证法师，才往生不久。道证法师对念佛很有信心，就是体悟南无阿弥陀佛六字洪名的本愿，也了解阿弥陀佛的大慈大悲，因为道证法师看到我们本愿山... 
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从“择校热”谈孩子教育
从“择校热”谈孩子教育暑期未至,下半年有孩子要入园、入学的家长们,却早已经忙得不亦乐乎。为了孩子能上一个好的幼儿园,好的小学、好的中学、好的大学,他们不遗余力,再苦再累也在所... 
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念佛堂接受佛慈悲 落实完善圆
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修行是否有进步的四大标志
修行是否进步有四大标志：第一，对人生宇宙的真理越来越明了，并且去遵循它。表现在对因果法则的日益深信，对戒律的日益尊重。因为没有因果与戒律就没有佛法。 第二，恶念、妄想... 
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每个人都要有承担众生不幸的精
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章嘉活佛睹相放光明
章嘉活佛睹相放光明... 
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若不研究经典，遍参知识，怎么
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净土判教思想
内容提要:净土宗判教思想产生、形成与发展的过程,大致可以划分为初期、成熟期、后期三个阶段。本文首先对三个阶段中属于初期的昙鸾、道绰,成熟期的善导以及后期的智旭的判教思想... 