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护法养成教育
一、般若慧解:般若是六度之本,善法之源,诸佛之母,般若来自闻思修。 二、深解密意: 要能深深了解到佛陀的心怀,主张以心印心。 三、听经闻法: 此方真教体,清净在音闻,闻法是... 
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事理并重
事理并重惠空法师-慈光禅研所 所长 修行很重要的一点,就是众生根性的问题。根性是从何而来的呢?是我们宿世累积而来的。若我们前世生长在诚实的环境中,我们就不敢说谎,因为大家都很... 
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了义不了义的抉择
了义不了义的抉择超定 论题解析 「依了义不依不了义」系佛陀开示弟子,修学佛法的四依之一。从四预流支的次第说:「亲近善士,听闻正法,如理思惟,法随法行。」佛法之要在于慧学,此... 
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慢性病的禅医联合应用
慢性病的禅医联合应用释惟海(2010年11月于第三届中医现代化国际科技大会) 所谓禅医联合应用,是指临床上药物与心法同用,即在使用普通医药处方的同时,选择性使用一些传统精... 
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涤华禅师自写小史
涤华禅师自写小史予回忆十龄左右、因邻妇替小女叫魂、予答来了、本是一句戏言、予由戏言而生疑、即疑予魂魄失掉於彼处、从愚而成痴、其名为精神错乱、其症甚严、予父母求医用药、祈... 
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从无我 空到达解脱 上篇 无我的
上篇无我的研究第一章 引言 人,究竟有没有「我」呢?佛经中是说「无我」的。佛陀不可能妄语,人无我应该是不会错的。 可是,摆在眼前的现象,却不免令人产生怀疑。试问:如果人无我... 
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《僧眼看台湾》佛学与世学
2007年11月11日星期日从华梵大学送我们的介绍书籍里，我看到华梵将大学的每一处建筑都命以蕴含无限深意的名称，用以教育学生，可谓用心良苦。如：三友路、百丈寮、心镜湖、藏六池、精... 
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将妄心止息
将妄心止息世上快乐的人很少,而痛苦的人却是很多;世上觉悟的人更少,而迷失的人却是更多。 一般人常觉得,心烦躁、杂乱、无奈、无聊、痛苦、忧郁、悔恨……,不断的让内心来折磨自己... 
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记印顺导师《印度之佛教》的特
壹、前 言《印度之佛教》,是印顺导师六十年前的作品,作者在往后的着作中,或因广读经论,或思想更趋圆熟,或因考古资料出现,已经作了部分的修正 [1],但是本书的价值,作者在民国七十四年(19... 
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佛与众生世界的交流
2007年9月 无花幽谷漫奇香,绝迹云顶觅仙踪。 雾里看花花还在,心意画佛佛非佛。 当有人问:“佛”到底是什么? 我想每个人一定立刻就会胸有成竹,有了答案吧。有的人... 